Extension des conduites d’eau potable jusqu’aux écoles et construction de latrines pour le quartier Zango Captain

Date du début
2016

Etat du projet
Conclus

Bénéficiaires
Les élèves des deux écoles du quartier Zango Captain qui accueillent respectivement 360 et 250 élèves et la population locale.

Budget atteint
CHF 3'895 + CHF 2'926.80

Partenaires

• Fondation atDta
• Un membre d’AOREP

Justification du projet
La population même du quartier de Zango Captain qui a demandé l’extension des conduites d’eau potable jusqu’aux écoles.
En effet, les écoles sont fréquentées par des élèves de la ville et des villages limitrophes qui, en raison du manque d’eau potable dans la région, doivent parcourir de longues distances pour boire ou doivent se la procurer de la fontaine publique qui se trouve à 1.5 km des écoles.
Le même problème est vécu par les habitants qui vivent près des écoles et qui doivent parcourir de longs trajets pour se procurer de l’eau qui sert aux familles et au bétail.
En outre, le manque d’eau provoque des maladies liées au manque d’hygiène.
Pour des raisons hygiéniques et sanitaires, la population a également demandé une aide pour la construction de latrines dans les écoles afin de promouvoir la salubrité dans le quartier et de limiter la propagation des maladies.

Objectifs

• Permettre aux écoles et aux habitants des environs d’avoir accès à l’eau potable
• Permettre aux élèves des deux écoles d’utiliser les latrines
• Lutter contre la mortalité infantile
• Éviter que les enfants s’éloignent dans la savane en prenant des risques comme les morsures de serpents et de scorpions
• Empêcher les enfants de faire leurs besoins dans la rue ou à proximité des habitations, répandant ainsi des germes et des bactéries. Soutenir donc, l’hygiène et lutter contre les maladies
• Enseigner aux élèves et à la population le respect de l’environnement

Activités réalisées

• Extension des conduites d’eau potable jusqu’aux écoles.
• Création d’un comité pour la gestion de l’approvisionnement en eau et le paiement des factures d’eau.
• Construction d’un bloc de 4 latrines avec des fausses, construites sur le sol de l’école.
• Création d’un comité de gestion pour le bon entretien des latrines confié aux mères des élèves et des enseignants.
• Organisation de plusieurs séances de sensibilisation sur l’utilisation des latrines, sur l’hygiène et sur la façon de garder les lieux propres pour ne pas répandre les maladies et les germes.

Résultats

• Les élèves et les habitants ont accès à l’eau potable
• Les élèves utilisent les latrines de manière hygiénique et sans risque
• Diminution des maladies et de leur transmission
• Diminution de la mortalité infantile
• Conscience de l’importance de l’hygiène
• Meilleur respect de l’environnement